Vorrede.

Das vorliegende Lehrbuch soll in erster Linie den Anfänger indas Studium der wissenschaftlichen Zoologie einführen und denen, welcheder Zoologie als Hilfswissenschaft bedürfen, die Grundzüge derselben mknapper Fassung bieten. Es würde aber den Verfasser treuen, wennes dem Buche vergönnt sein sollte, noch weiteren Einfluß zu gewinnenund in den Kreisen gebildeter Laien, welche vielfach schon jetzt denLebenserscheinungen der Tiere lebhafte Teilnahme entgegenbringen auchfür die Gesetzmäßigkeit in der tierischen Organisation und Entwicklungregeres Interesse wachzurufen. Denn so sehr auch einige kardinaleFragen der Zoologie, wie z. B. die Descendenzlehre, in der Neuzeit inweitere Volksschichten eingedrungen sind, so wenig hat die Kenntnisvom Bau der Tierwelt größere Ausbreitung gefunden; und doch kannnur von einer Ausbreitung dieser Kenntnis erwartet werden (laß sichallmählich eine unbefangene Auffassung von der Stellung des Menschenim Naturganzen Bahn bricht. _

Ein zur Einführung und ersten Orientierung dienendes Luch mußsich in der Auswahl des Stoffes Beschränkung auferlegen; es soll einGesamtbild entwerfen, in welchem die Grundzuge nicht durch allzuvielEinzelheiten verdeckt werden. Eine solche Beschrankung war schon inden Partien notwendig, welche die anatomischen und entwicklungs-geschichtlichen Merkmale der größeren Abteilungen, des Tierreichs, derStämme. Klassen und Ordnungen, behandeln; noch mehr war sie m densystematischen Abschnitten geboten. Bei dem außerordentlichen I in angder systematischen Zoologie muß es Spezialwerken über die einzelnenKlassen und Ordnungen vorbehalten bleiben genauere Kenntnis auchnur der bekannteren einheimischen Arten und Familien zu vermitteln.Was in diesem Buche geboten wird, kann nur den Zweck haben einigebesonders auffällige und charakteristische Formen als Beispiel in (ana-tomischen und entwicklungsgeschichtlichen Darstellungen aufzuführen

Von dieser Re-el wurde nur an wenigen Stellen eine Ausnahmegemacht, wo es sich um Tiere handelte, welche durch Eigentümlichkeitendes Baues oder der Entwicklung ein besonderes Interesse beanspruchenoder durch ihre Lebensweise, sei es schädlich, sei es forderlich in dieExistenzbedingungen des Menschen eingreifen Wenn die wu^hügstenArten und Familien der Parasiten des Menschen und de. Haustiereetwas ausführlicher berücksichtigt worden sind so wird dies nicht nurdem Mediziner, sondern auch dem Landwirt, .lern zukünftigen Lehrerder Naturwissenschaften, ja einem jeden Laien willkommen sein

Ein weiterer Gesichtspunkt, auf welchen be der Abfassung de,Lehrbuchs großer Wert gelegt wurde, sei hier ebenfalls noch hervor-

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