4 (Langenscheidtsche Verl.-B.) Engl. II. Frz. Orist..I',„tcrrichtsllr. (Berlin 8V 48.)

spräche hauptsächlich bereitete mir großeSchwierigkeiten. Doch schon nach Durchnahmedes ersten Ihrer engl. Briefe war ich ganz glück-lich, da derselbe die Aussprache eines jedenKonsonanten u. Bokals in einer so interessantenund klaren Art und Weise lehrt, daß es kaummöglich ist, sich zu irren. Zeder weitere Briefbereitete mir neues Vergnügen. Das Studiumdes Ganzen seht den Schüler nicht nur in denStand, sich verständlich zu machen, sondern istauch von moralischem Einfluß aus seine Energie.Ein Werk wie diese englischen Briese kann nichtverfehlen, die größte Bewunderung u. ein tiefesDankbarkcitsgefühl gegen den Verfasser beiallen zu erregen, welche dasselbe kennen lernen.Ich war im vergangenen Herbst 3 Monate inLondon, und zwar bei einer englischen Damedie kein Wort Deutsch verstand. Um so sroherwar ich, mich mit ihr unterhalten zu können,und mit Genugthuung bemerkte ich, daß dieAussprache,die ich aus denBricsen erlernt hatte,mit der ihrigen übcreinstimmte. Diese Damesowohl als auch ihre Umgebung fanden meineAussprache „irouckorkul" u. man wollte mirnicht glauben, daß ich Englisch ohneLehrer gelernt hätte."

Herr Lehrer Büge zu Göritz bei Coswigi/A. schreibt unterm 20. November 1831 anProf. G. Langenscheidti

„Hochg. H.l Ich habe Ihre Unterrichtsbricseauf meinem einsamen Dorfe in aller Stille stu-diert.Ohne auch nur eine engl.Untcrrichtsstundegenommen, ja, ohne auch nur einmal aus einemandcrenMunde englische Worte gehört zu haben,unterwarf ich mich in der vorigen Woche derMittclschullchrerprüsung in beiden Sprachen.Etwas ängstlich hinsichtlich meiner englischenAussprache trat ich in den Prüsungssaal. Doch,mich fest an die gelernte Aussprache bindend,las ich etwa eine halbe Seite des mir vorge-legtcn Stückes von Macaulay. Wie erfreutwar ich, als der Examinierende, Herr ProfessorFischer, meine Aussprache für „gut" er-klärte und mich fragte, wo ich dieselbe erlernthätte. — Gern gab ich ihm natürlich Bescheid."

Herr Prof. vr. Hoppe (am Gymnas. zumGrauen Kloster in Berlins schreibt unterm24. Nov. 1891 an Pros. G. Langenscheidti

„Ich habe eine Reihe von Zähren der Prü-fungskommission für Rektoren ». Mittclschul-lehrcr als Mitglied sür die Prüfung im Engl.

durch meine Hand gegangen, die sich ihre Kennt-nisse auf die verschiedenste Weise erworbenhatten; wie dies geschehen war, darüber wurdekeine Rechenschaft verlangt. Wenn aber Prüf-linge vorhanden waren, die mich durch F e r t i g-keit im Auffajsen des im srcmdenIdiom Geschriebenen od. in d. Wieder-gabe des Deutschen in der fremdenSprache,durchKlarheitu. Sicherheitin Anwendung der grammatischenRegeln u. namentlich durch Deutlichkeitund Korrektheit derAuSsprachc überraschten,so erhielt ich sehr ost auf die Frage, wie sichder Prüsliug seine Kenntnisse erworben hätte,die Antwort „nur durch das Studium derLangcnschciLtschen Unterrichtsbricse." Ich mußnach diesen Erfahrungen den genannten Briefendas günstigste Zeugnis ausstcllcn, nicht nurwegen der Gründlichkeit derBelehrung, sondernauch weil die Methode cs versteht, aus eineaußerordentlich anregende Weise den Lerneiferdes Schülers zu wecken."

Herr Pros. vr. Kluge von d. Univ. Zenaschreibt an Pros. G. L. unterm 19. Nov. 1891:

„_Auch in der Darstellung der Aus-

sprache h. d. Vcrf. viel prakt. Sinn bewährt,u. die Irrwege mod. phonct. Transskriptions-gelüste sind verständiger Weise gemieden."

Nachbildungen.

In Deutschland ist cs bis jetzt ca. 29 malvergeblich versucht worden, die Mcth. nach-zuahme n. Keine einzige dieser Nachahmungenhatte irgend einen Erfolg; sie dienten alle nurdazu, das Verdienst der Original-MethodeToussaint-L. in das gehörige Licht zu stellen.

Ferner wurde die Mcth.T.-L. vonsrcmderHand für fast alle Kultursprachen bearbeitet.

Die auf Seite 1 genannten Begründer derMethode haben ihre Schöpfung nach d. Grund-sätze „wenig, dieses Wenige aber möglichst voll-kommen" bis jetzt nur auf Engl., Franz, undDeutsch sür Deuts che angewandt.

Probebriefe.

Eine Einsicht in den Probebricf wird jedem,der ohne Vorurteil Prüft, darthun, daß dieseBriefe d. Selbstunterrichte Borteilcbieten,welche keinem andern Hilfsmittel zurSeite stehen.

und Franz, angehört, und cs sind dabei Leute

Probcbricfe n 1 M. (Briefmarken!) Portofrei!