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Abrégé des règles de l'art oratoire, suivi de deux discours destinées à fournir des exemples aux règles : rédigé et mis en ordre pour la commodité du maitre et des élèves
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répand dans nos esprits ; et par, elle nous-<couvre tout ce quil y a dans nos entreprises etdam nos desseins de bon ou de mauvais, desûrou de dangereux, davantageux ou de nuisible.

8 t.,) En effet pénétré de cette pensée, il fautmourir, je commence à juger bien plus saine-ment de toutes choses : dégagé de mille illusionsque la mort dissipe, je vois, dans quelque occa-sion qui se présente, bien plus clairement etbieB plus vite ce qui peut maider à y parvenir:et dès que je le vois, je ne balance plus sur larésolution à [prendre au sujet de ce qui mestessentiellement salutaire ou préjudiciable. Je dissans hésiter: ceci mest pernicieux, ou mexpo-sera, ou me perdra. Puisquil m'est pernicieux,je dois donc le rejeter; puisquil mest utile, jedois donc le prendre; puisquil mexposera, jedois donc le craindre; et puisquil me perdra,je dois donc léviter. Sans la pensée de la mort,cette considération de ma dernière fin ne feroittout au plus sur moi quune impression super-ficielle qui ne mempêcheroit pas de donnerdans mille écueils. Mais quand je médite la

mort et léternité qui en est inséparable, je ne

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