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beit mit nuferem ©egenjtanb auöfpred)en,rühren enbtid) mehr oom 3 ll f a ^ nlö oom ci=getten SSerbienfi fjer, beim fie (lainieu x'onbcm ©rabe ab, in meinem bie ÄlafftEer betunfern Sttgenberjiebung unb be.n ©tufcienunferer reiferen Sabre in Sbeitnabme gejo*gen tiutrbett: befäfje tnbejj ein ©dbriftjlellcr |in biefer 23ejiebung felbji bie (jöctjflen SSor*$üge, bie ©rjiebung unb ©tubittm gewahrenfönnen, fo biüfte ibm gleichwohl Eattm mög*iicb fepn, jtcf> bergejtalt in eine oon feinereigenen fo oerfcbiebene gcit ju oerfetjen, baßnid)t einige Ungenauigfeiteu, einige Sßerjtöjje -auß SJfangel an gehöriger 23ead)fung oberauß SSergeffenbeit in feine 3eid)uuugen Eom=men feilten. 2Benn aber in SBerEen überbie ©ebräudje ber Sitten — 23ctEen oon bcrernfleften unb außgcarbeitetften 2lrt, unb oonben grünblidtjien ©eleljrten »erfaßt, berglei*eben Unoollfoinmenbeiten oft oott einem oer=gleicbungßmeife nur oberflächlich Unterrichtes ften Äritifer entberit werben, fo mürbe es raeu £nerfeitß bie b&chile 2lnmaßung fein, meun id)hoffen mellte, id) fei in einem ber ©elebrsfamfeit unenbltcf) roeniger bebürftigen SKJerE