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ob diese nun paffend seyen oder nicht, zu glauben geneigt seyn mag,sie sey in unendlich vielen Stücken berufen, die Lehrerin der altenWelt zu sein. Von dem Grundsätze ausgehend, daß jeder Wissens-zweig allmählig erlernt werden müsse, war er daher der Ansicht,man müsse zuerst mit dem ABC anfangen und dann regelmäßigzu den Keiles leUres und der Mathematik aufsteigen. Die Art, wieer dieß bewerkstelligte, verdient Beachtung.

Die meisten amerikanischen Reisenden landen in England, dasin materieller Beziehung am weitesten vorgeschritten ist, und gehendann nach Italien, vielleicht auch nach Griechenland, während Deutsch-land und die weniger anziehenden Gegenden des Nordens den Schlußdes Kapitels bilden müßen. Der Theorie meines Onkels gemäßsollte man der Ordnung der Zeit folgen und mit den Alten begin-nen, um mit den Neuen zu endigen, obgleich er zugab, daß beiBefolgung einer solchen Regel für den Anfänger das Vergnügeneinigermaßen geschwächt werde; denn ein Amerikaner, der frisch vonder frischen Natur des westlichen Continents herkömmt, kann sichrecht wohl, namentlich in England, an den Denkzeichcn der Ver-gangenheit ergötzen, während sie seinem verwöhnten Geschmack un-bedeutsam erscheinen, nachdem er den Tempel des Neptun, das Par-thenon oder vielmehr die lleberbleibsel desselben, und das Coliseumgesehen hat. Ohne Zweifel ging mir dadurch Vieles verloren, indemich mit dem Anfang, d. h. mit Italien begann und dann in denNorden reiste.

Indeß blieb es einmal bei diesem Plane. Wir landeten zuLivorno, musterten im Laufe von zwölf Monaten die italienischeHalbinsel, gingen dann durch Spanien nach Paris, machten vonhier aus die Reise nach Moskau und dem baltischen Meere undgelangten endlich über Hamburg nach England.

Nachdem wir die britischen Inseln, deren Alterthümer mirnach den anderwärts gesehenen weit merkwürdigeren Antiken stachund uninteressant vorkamen, durchwandert hatten, kehrten wir nach