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sont loujours analogues anx faules qu’ellestendenl äreprimer. Un enfant esl-il pares-seux ? on le condamnea se tenir couclie dansun berceau pendanlun lemsdonne. A-t-il malropondu a une qneslion qui 1 ui a ete faite ?II est oblige de ceder sur le cbamp sa placea celui de ses camarades qui l’a repris, et quisc trou.vait a un degre inferieur. « On a , ditM de Lasleyrie, l’exenqde d’un pelil gai conqm paraissait loujours a l’ecole , les mains etle visage mal propres , malgre les averlisse-semens qui lui avaient eie donnes plusieurslois. Le maitre imagina de le faire debar-bouiller par une pelile fiüe, en jircsence deses camarades. Gelte ler,on lui appril a setenir proprement loul le temps qu’il fre-quenla l’ecole. »

Sile maitre infligeail lui-meme ä ses elevesles peines qu’il croirait qu’ils onl meritees ,ilen laisseraii necessairement nn grand nom-lire impunies, et il msnirerail aux cnfans dela dissimulalion ou meme de l’aversion poursa personne. 11 lui arriverait meme souventde commellre des injustices si le nombredes enfans s’elevait ä mille ou donze cents.