Prinzipien des Staats. 161

Soldaten das Leben zu geben war, so mußtendie kränklichen und schwächeren Männer ihrekräftigen Weiber andern stärkeren Männern über-lassen. Die Soldaten brauchen keine anderen Tu-genden, als die Gewohnheit vieles zu entbehrenund zu ertragen, keine andere Bildung als phy-sische; daher die einfache, harte, gemeinschaftlicheKost; daher die Beschränkungen des Unterrichtsauf das Springen, Gehen, Laufen, Baden, Rin-gen, Schwimmen, und auf alle Waffenübungen.Die Wissenfchaffen waren verachtet, die Künste,außer etwas kriegerischer Musik, verbannt. DieSoldaten müssen einzig und allein ihrem Standeleben, die Familien-Verhältnisse fesseln den Men-schen, und theilen seine Kräfte. Die Ruhmsuchtmuß, bei dem Soldaten, alle andere Triebe, dieVaterlandsliebe eine jede andere Liebe überwiegen,,ja sogar ersticken. Eigenthum, mögliche Vermeh-rung desselben, Hang zu stillen, produzirendenArbeiten, ziehen die Aufmerksamkeit vom Kriegeab. Daher die männlichen Kinder frühe ihrenAeltern entrissen, und vom Staate, seinen einsei-tigen Bedürfnissen gemäß, erzogen wurden. Da-her das Leben der Männer mit und neben ein-ander in wabren militärischen Cameradschaften,welche das kriegerische Band auf Kosten allerübrigen fester knüpften; daher keine andere Er-werbsquelle als Ackerbau, die gleiche Vercheilung

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