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Le jour suivant le monde était rentré dans l’ordre, etl’école était ouverte comme auparavant, et, comme ^

auparavant, on y apprenait par cœur les rois de Rome, ***

les dates chronologiques, les nomina en im, les verbesirréguliers, le grec, l’hébreu, la géographie, la langue fjœsi

x allemande et le calcul... Dieu! la tête m’cn tourne en- 3®®

) core. Tout cela, il fallait l’apprendre par cœur. Toute- Htm

^ fois plus d’une de ces choses me servit beaucoup dans wl(

la suite. Car si je n’avais pas su par cœur l’histoire des «a»

rois de Rome, il m’eût été plus tard fort indifférent de w:ü

savoir si Niebuhr a prouvé ou n’a pas prouvé qu’ils l'jaïe

n’ont jamais existé; et si je n’avais pas su les dates ài»„

chronologiques, comment aurais-je pu me retrouver par ( 5 ^

la suite dans la grande ville de Berlin, où toutes les <*;

maisons se ressemblent comme des gouttes d’eau, ou fo,

comme des grenadiers les uns aux autres, et où l’on nepeut trouver ses connaissances si l’on n’a leurs numérosdans la tête? A chaque visite, je songeais à un événe-ment historique dont la date correspondît avec le nu- ^

méro de la maison; aussi chaque personne me rappe- ^