chen. Göthe's Meister hat hier einige bessereSchüler gebildet, wie Trecks Sternbald, No-valis 5roman und Schlegels Floreutin.

g- 6Z.

Der dramatische Roman.

Aber die Ncucrn wollen wieder vergessen,daß der Roman eben sowohl eine romantisch-dramatische Form annehmen könne und ange-nommen habe. Ich halte sogar diese schärfereForm aus demselben Grunde, warum Aristote-les der Epopce die Annäherung an die drama-tische Gedrungenheit empfiehlt, für die bessere,da ohnehin die Laxilät der Prost dem Ro-mane eine gewisse Strengigkeit der Form nö-thig und heilsam macht. Nichardson, Thüm-mcl, Wieland, Schiller, Zacobi, Frcldingu. a. giengen diesen Weg, der sich wenigerzum Spielraum der Geschichte ausbreitet, alszur Nennbahn der Karaktere einschränkt, de«