Vorrede. .

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das übrige durch, welches ich nur gelegentlich, wie esnöthig ward, nachholte.

Diese Methode entsprach nun meiner Absicht undErwartung ganz: daher habe ich sie denn auch in dieserkurzgefaßten Anweisung zum Grunde gelegt und befolgt,und zweifele nicht, sie wird beim Unterricht in denSchulen brauchbar, auch selbst beim Privatgebrauch ohnemündliche Belehrung instructiv, leicht und angenehm ge-funden werden.

Sollen den nun künftig alle Rechenschüler die Alge«bra erlernen? — Dieses kann die Meynung gar nichtseyn. Ich wenigstens bestimme keinen Schüler dazu.Nur diejenigen, welche die gemeine Rechenkunst undGeometrie bis zur nöthigen Fertigkeit geübt, und nunnoch Zeit haben, länger auf die Schule zu gehen, pflegeich in der Algebra zu unterrichten; und auch nur in demFall, wenn sie Lust und Fähigkeit merken laßen, undsich zur Erlernung der Algebra melden. Ein solcherFall trat denn auch noch im letzt verwichenen Monat