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Die Kinder konnten sich aber nicht darin finden.Ich holte ihnen hierauf den zten Band vomRosel, und zeigte ihnen auf der tieften PlatteNuß, Wurm und Käfer. Allein das war ih-nen noch nicht deutlich genug, Sie baten; ichMochte ihnen die ganze Geschichte davon erzäh-len ; so würden sie es besser fassen können, Dießgeschahe leicht.

Nehmt also die Nüfie vor, und folgt mirin meiner Erzählung Punkt vor Punkt nach.Vergleicht damit die vor euch liegenden Kupfer;so werdet ihr diese wirklich wunderbare Naturge-schichte eines so kleinen Käferchens nicht ohneNutzen hören.

Ihr habt mir selbst schon durch eure beydenFragen Gelegenheit gegeben, meine Erzählungdamit anzufangen.

r. Wie kommt der Wurm in die hart-schaalichre Haselnuß, und 2. wie kommt erwieder heraus?

t. Wie kommt der WurM hinein? Daihr nach gerade selbst kleine Naturforscher seyd,und den eigentlichen Wurm, der sich nichtverwandelt, von dem, dem Scheine nach söge,nannten Wurme, der sich in das Insekt verwan»delt, unterscheiden könnt: so laßt uns hier beyder Haselnuß nicht Wurm; sondern kleine Kä«ferlarve sagen, die darin wohnt.