S#Innhalt.Erster Brief. Von demjenigen, was man zur rich-tigen Beurtheilung der Modeerziehung im alge-meinen wissen und beobachten muß.S. 1.Zweiter Brief. Es wird gezeigt, daß die Altennicht allein in der körperlichen Uebung, die eingentliche für ꝺen Zögling ſo wol, als für denStaat selbst, nuzbarste Erziehung suchten, sondernauch die moralische Kultur und Erlangung einergewissen Festigkeit der Seele hierzu erforderten.— Warnung gegen verschiedene schädliche Aus-artungen der Gymnastik bei den Alten. = S. 9.Dritter Brief. Entstehung der Gymnastik — Aus-artung derselben in die schädliche Athletik. S. 15.Vierter Brief. Algemeine Darstellung der vornehm-sten Leibesübungen, welcher die Alten sich zurErziehung und Gesundheit bedienten. S. 30.Fünfter Brief.Fortsetzung des vorigen Innhalts.S. 40.Sechster Brief. Der über den Nuzen, oder Scha-den der Leibesübungen geführte Streit wirdangeführet, und gezeiget daß selbiger, an statt zuschaden, vielmehr zur eigentlichen Bestimmung,wo und wie die Gymnastik dem menschlichenKörper nüzlich seyn könne, sehr vieles beigetra-gen habe.S. 46.Sko
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Vergleichung der Erziehung der Alten mit der heutigen, und Untersuchung welche von beiden mit der Natur am meisten übereinstimme
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