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Vergleichung der Erziehung der Alten mit der heutigen, und Untersuchung welche von beiden mit der Natur am meisten übereinstimme
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Vorbericht.al die Gründe von demjenigen Ver-fahren, welches der Natur in glückli-cher und möglichster Entwicklung dergesamten Kräfte beförderlich seyn kan,angeführet. Ein jeder mag also prü-fen, und das Gute behalten. Eskomt hier auf zu erreichende möglichsteGlückseeligkeit des Zöglings an. Die-se kan aber in nichts anders beste-hen, als in der möglichsten Fähig-keit, mit aller Leichtigkeit zweckmäßigimmer forthandeln und würken zu kön-nen. Dies mus also der wahre Pro-bierstein seyn, und jede Anordnungbei der Erziehung, welche hier nichtdie Probe hält, ist gefährlich undmehrentheils höchst schädlich. Hierbleibt nun noch unendlich viel zusammlen, denn die Materie ist bei wei-tem nicht erschöpft. Folgende Brie-fe müssen daher nicht anders, als einschwacher Versuch, wie in diesem Ge-schäfte der sicherste und leichteste Wegzu finden sey, angesehen werden. Sol-te ich für einen oder anderen dazu dieBahn