('45)ce5 Merely objet« sembloient n'entÄile qu'un. I'elle eK la rezle que leI'icien 2 suivi äar>5 tou8 5e8 ouvrage«öc 2 laquelle Ü3 cloivenr Ieur3 olu5beaux eile« sc l'avantaze 6e pouvoirlervir c!e modele 2 ceux qui eruäient. '

lieux qui c>nc une manière Lc quine consultent vainc la N2ture selonle5 orincioe3 qui ont ere trouvez oarle3 ^r2nciz lVlalcrez que l'on 2 cice.torn-ben: cÌ2N3 cle rre3'^ranc!8 clesaut?. 1^,2raison oour laquelle 1I5 ont 6egra6ev!u5 ou moin8 leur lumière, ne semontre voinr ^2113 Ieui3 tableaux oun'v varoit P23 savoraole. de3 ?ein-ire8 n'Zpoortenc 2ucune r>rec2urionc^2N8 la 6iitrioution cje la lumière. II5l2 procüßuenc p2rtout ^ mcme 62N81e3en6roit3 lomore3 ciu t2ole2u. delavrocluii quelquesoÌ8 lle l?on3 être« ,M2Ì8 il laut user sobrement cie cetteressource, autrement on cie^ruit cectenarmonie , ce repo8 sc ce silence ma-jeltueux lelon ^.nnibal daraclie qui