science hue l'un veut apprendre, lieserait perclre un temx précieux c^ue 6«vouloir nrouver cette vcrice sc de ci-ter 2 cet e6'et l'autorite ciex ancienLmaicre8 Lc celle c!e8 plu8 celeore« l^co-1e5. delui c^ui ignare la torme de8 olle»men8 c^ui soutiennent le coip8 6s1'bomme^ Li comment lex muscle3l^uiv 5ont atcacne8 Ie3 sonc Mouvoir, nspeuc point comprendre Ieu>8 elret8ex-terieur« Iorczu'il8 sont «cues p2r Ie5te^umenz. d'elt cependant i'ooiet Isplu8 noble de la peinture. 3i l'^rciltsne concoir p28 ce czu'i! voit , il nssc2U!2 Í2M2Ì8 le copier lldelement.I^eZ tauce8 !e multiplieront sc n'en le«ronc c>ue plu8 ^rollierex^ malZre Ie3ioin3 Lc lex precaution« o,u'il 2ppor-tei 2 2 son ouvrage. II se trouvera d2N8le meme c23 czu'un copiite czui transcritd°2pre8 une langue c^u'il n'entend P25 ,ou d'un IVaduAeur^ui veut laire pas-ier clanz sa langue de8 matière« a.u'ir!ignore.

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