DI228des Parques de son magni-fique Opéra d'Hippolyte &Aricie, & ce morceau pro-duiſoit un effet ſingulier &frappant, mais il n'a pointété exécuté tel qu'il avoitd'abord été composé.DIDACTIQUE (Poéme).C'est un Poéme dans lequell'Auteur a pour objet prin-cipal, d'instruire, & de donner des régles. Ce genren'est point susceptible desmachines Poétiques, desfictions, des allégories & detous les grands ressorts donton fait usage pour la PoésieEpique. Les instructionsdoivent étre exposées dansle Poéme Didactique, sansdéguisement ; mais c'est àl'art du Poéte, à faire passerles préceptes par les charmes d'une Poésie riche &élégante, & à sauver l'ennuyeuse uniformité du tondogmatique, par des Des-criptions vives, & des Ta-bleaux d'un coloris brillant.On peut encore embellir lePoéme Didactique de plu-sieurs Episodes, dans les-quels le Poéte livré à l'es-sor de son imagination,promene l'esprit de ses Lec-teurs sur des objets rians.& agréables; ou il remue lesentiment, & parle au coeur,par le récit de quelqu'avan-ture touchante. C'est ainsi

D 1que Virgile en a usé dansses Georgiques; ainsi M.Racine le fils, son illustreimitateur, a sçu ménagerdes Episodes dans le Poé-me de la Religion, pourvarier, & orner son Ou-vrage.DIDIER, Poéte François.Voyez Saint Didier.DIEPENBECK (Abraham),Peintre, né à Bois-le-Duc,vers l'an 1620. Il étudiason Art sous Rubens. CePeintre s'appliqua d'abordà travailler sur le verre,il quitta ensuite ce genre,pour peindre à huile. Die-penbeck est moins cun-nu par ses Tableaux quepar ses Desseins, qui sonten très-grand nombre. Onremarque, dans ses Ouvra-ges, un génie heureux &facile ; ses compositionssont gracieuses. Il avoitbeaucoup d'intelligence duclair-obscur, son colo-ris est vigoureux. Le plusgrand Ouvrage qu'on a pu-blié d'après ce Maître, eſtle Temple des Muses. Il abeaucoup travaillé à dessujets de dévotion. C'est àlui que les Graveurs deFlandre avoient recourspour des Vignettes, desThèses, & de petites Ima-ges, à l'usage des Ecoles &des Congrégations.