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Jede künftig zu erlangende neue Gestalt muss in gleicher Weiseund mit gleicher Sorgfalt angeeignet werden. — Wir lodern nichtwenig Arbeit von dem Kompositionsschüler; aber die Belohnungliegt nach nicht langer Frist in dein sichern und unerwartet reichenGelingen der Arbeit und in der endlichen Meisterschaft. Die Mei-sterschaft wird nur durch treue strenge Arbeit erlangt; und es istliecht, dass sie in so hohen Dingen, , wie die Thätigkeilen desKünstlers sind, nicht wohlfeiler zu haben ist.

Uebrigeus mag nicht unbemerkt bleiben, dass unsre erste Har-monieweise für gewisse Fälle nicht vollkommen befriedigend ist.Bei sehr springender Melodie werden auch die Mittelstimmen,da sie sich jener eng anschliessen sollen, zu unruhigem We-sen gezwungen, oder man muss sie schon jetzt nach andernGesetzen führen. Bei gewissen Tonfolgeu in der Melodie, z. B.in Cdur bei c-f , d-g , e-a, a-h-e oder g oder a, sind feh-lerhafte Fortschreitungen nicht ganz zu vermeiden, und was der-gleichen sich vielleicht noch mehr finden liesse.

Allein es hat keinen praktischen Werth, diese Bedenklichkei-ten, die schon bei dem nächsten Fortschritte von selbst wegfallen,hier zu erörtern. In unsern Uebungssätzen sind sie vermiedenund wer sich die unnöthige Mühe nehmen will, mehr Uebungs-melodien zu komponireu, kann die oben angedeuteten Fälle ver-meiden, oder mag sich schlimmsten Falls durchhelfen, so gutes geht.

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Zur vierten Abtheilung.Zum dritten Abschnitte.Seite 115.

Hier ist noch ein Verhältniss zur Sprache zu bringen, dasder altern Schule mancherlei Bedenken und Noth erregt hat; wirmeinen jene Fortschreitungen zweier Stimmen, die man alsverdeckte Quinten, — verdeckte Oktaven, Ohren-quinten und Oh re n oktavenbald mehr bald weniger streng verpönte.

Zwei Stimmen können nämlich so fortschreiten, dass zwarkeine wirkliche Folge zweier Quinten oder Oktaven statt findet,doch aber zuletzt eine Quinte oder Oktave sich zudringlich heraus-hören lässt, ungefähr mit der Wirkung wirklicher Quinten und Okla-venfolgen. Hier einige Beispiele.