SDeutfdjc ©pradjc.
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fßcrioben erflären, baS Sble ober Uneble im AuSbrude ifyn bemerfen (affen unb iljttauf bie 3Bal)l unb ben ©ebraud) ber SBörter unb Lebensarten aufmerffam mad)enfoße. ©ie empfiehlt beutfdje Ausarbeitungen üon ber leid)ten (ärjalßung bis jur t>oH=ftänbigen Lebe. 3 ur ©idjtfunft foß befyutfam angeführt Serben. — 3n jene 3eüfaßen and; bie erften fBerfudje, bie Siteraturgefdndtte in ben ÄrciS ber Unterrid)t8gegen=ftänbe aufjune^men. *) Lad) bem Auffdjmuttge, meldjen bie beutfdje ©prad)e unbLiteratur feit ber ättitte beS 18. 3aftrI)unbertS genommen ()atte, mürbe ffenntniS berLiteratur unb 23ilbung beS @ejd)madeS immer mel)r baS 3iel beS beutfd^en Unter»rid)teS in ©d)ttlen. ®ie eigentlidje metl)obifd)e SBegrünbung beffelben erfolgte aber erft,feitbem mit bem Gsrmad)en beS beutfdjen LationalgefiiljlS in ben 3a()ren beS ©rudeSauf bem ©ebiete ber beutfd)en ©pradjforfdjung unb Literatur eine neue überaus rege©Ijätigfeit begann. Unter baS bisherige empirifdje ©t)ftem ber ©ramntatif, me(d)c8bie ©prad)e als ein Aggregat üon Legeln unb Ausnahmen auffajjte, über bie ber©prad)gebraud) anerfannter ©cfjriftfteßer ju ®erid)t fitst unb als beffeu eigentlidjer§ero(b Abeluttg jn betradjten ift, erl)ob fid) einerfeitS baS pl;ilofopl)ifd) e oberrationale ©pftem üon ff. Q. 33eder, ber üon ben g° rmen freS ®enfenS audgeljenbbie ©pradje nad) ben allgemeinen ©enfgefejsen conftruirte unb befottberS anregenb fürbie ©pntay mürbe, anbrerfeitS baS fyiftorifdje üon 3acob ©rintm, ber aße Sr»fdjeinuttgen beobad)tete unb benutjte, um ben ©aug ju erforfdjen, auf me(d)cnt bie©pradje gemorben ift unb tägiid) nod) mirb, unb baS fic^ aßmaljlid) unter 9)titf)ülfeüermanbter fyorfdjer junt fpradjüergleidjenben ermeiterte. ©ie alt» unb iuittell)od)=beutfdien ©pradjbenfmale mürben fritifd) ftergefteßt unb commentirt, bie Siteraturge»fd)id)te üon ben üerfd)iebenften ©tanbpuncten (2Bad)Ier, ffoberftein, ©erüinuS,(Bilniar, fpillebranbt, ©eljer) befjanbelt unb üiele neuere beutfdje ®id)tungenfpradjlid), fadjlid) unb äftfyetifd) erläutert. Sd fonnte nid)t auSbleiben, bajj in fjmtgeaßer biefer 33eftrebung en bie beutfdje Unterrid)tSfrage metfyobifdj bearbeitet (©üntljer **)— ie cf e ***) — Lttbolf ü. Laumerf)) unb eine Anäaljt tljeoretifdjer unb praftifdjerSeljrbüdjer für ©ramntatif unb ©til, fßoetif unb Lfyetorif ins Seben gerufen mürbe,©urd) bie (enteren fanben bei ber ©udjt ber neueren 3eit, aße miffenfdjaftlidjen Le»fultate, aud) bei nod) nid)t abgefdjloffener gorfdtung, für bie ©dutle ju üermertl)en, aßejene oft Ijimntelmeit au8einanbergel)enben 33eftrcbungen i^ren 3Beg aud) in bie jßrayiSber ©dtule, bie baS buntefte 33ilb ber beirtfdjen UnterridjtSmetljobe barfteßte.
2Benn eS feitbem uid)t jmeifelbaft fein fonnte, baß bcnt beutfdjen Unterridjte einemid)tige ©teflitng int DrgaitiSntuS beS ©pmnafiuntS gebühre, fo ift bod) and) faft aß»gemein jugeftanben, bajj in ben lebten jmei ©ecennien für baS ©eutfdje in ber ©d)uleein Sifer ermedt mürbe, ber bie gntnblegenbeu fyädjer ju beeinträchtigen unb ben eigent»lid)en ©djmerpunft beS ©pinttafiumS 31t oerrüdett broljte. ©ie tfyeilmeife Leufjeit beS©egenftanbeS, bem eS an einer fid)eren überlieferten Ltetfjobe fehlte, brad)te eine SLaffeSLiSgriffe 31t Sage, bie unter bem Sinfluffe beS 3 e ^3 e *ft eS n >d)t offne nadjtfyeilige folgenfür Silbung unb Srjielnmg bleiben mußten. 2Bät)renb ungefd)idte 2el)rer mit bemneuen Seljrgegenftanbe nid)t recfjt etmaS anjufattgen mußten, fd)abeten oft unbemujjt biegefdjidteften Seljrer, inbem fie beS ©Uten ju oiel tftun moßten, burd) bie ttnglaublidje„35erftiegenljeit", ju ber fie bie 3ugenb erhoben. ©ie Unterridjt8bel)Brben liegen in beneinzelnen ©taaten bie ©ad)e mefyr ober meniger gemäl)ren. ®a8 ißreujjifdje Abiturienten»fßrüfung8=Leglement üon 1834 f)ielt fid) in jiemlid) aßgemeinen ^^ erun S en - ^ urmit 6ntfd)ieben^eit trat man fpäter bem 5DtiSbraud)e beS grammattfdjen llnterrid)teS
*) Sgl. 2Jiüt3eK Seitftbrift für b. 1847. ©. 34 ff.
**) lieber ben beutfdjen Unterricht auf ©pmuaften. Son g. 3. ©üntber. 1841.
***) ©er beutfdje Unterricht auf betttfdjen ©pmnafien. Sin päbagogiftber Serfitd) bott l Ji.§iede. 1842.
f) ©er Unterricht im ©eutfchen. Son 9t. ü. iRaumer in ff. b. iRaumer« ©ef^ichte bertpäbagogif. ©h. 3. ©er Serfaffer giebt gugleich eine fritifche ©efchichte ber beutf^en ©rammatifen.