©ricdjtfdje ©pradje.
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fdjarffimtigett Seltner ber griecf>ifd)en SDialefte entworfene griediifdje Formenlehre *) er=leichtert Worben, aber aud) biefer erneuerte ©erfud) ftiefj bei erfahrenen ©d)ulmännernauf entfdjiebene Dppofition **) unb fanb nidjt Weiter (Eingang.
68 beruht aber bic Ijerrfd)enbe grammatifdje 9Jietl)obe mefeittlidj auf bent @ruttb=fah, baff bei Erlernung einer frembeu, namentlich fogenannten tobten ©prad)e ber 935egburd) bie £l)eüe jmn ©anjen ber ficCjerfte fei, baff man juerft bie einjelnett ©lieberunb beren wefentlidjfle Functionen fennen lernen muffe, um bann ben aus mannigfadjen©liebem jufammengefefeten ©ebanfcn »erftefjen ober felbft bilbeit 31 t lönnen. Snbembiefe 5D?etl;obe einerfeit» unb junachft baS ©ebädjtniS in Slnfprud) nimmt, anbrerfeitdauch ein beufenbeS ^Begreifen forbert, leiftet fie ben cntfdjiebenften 9?u(}en für formale©eifteSbilbung. 9?un muß 3 War je nad) bem Sitter unb ber geiftigen Steife halb bieeine halb bie aitbere ©eifteSfraft öorjugSmeife in Eljätigfeit Q^fe^t Werben, aber feinesbiefer Elemente wirb in irgenb einem ©tabium beS Uuterrid)tS »öllig entbel)rlid). 3BennbieS auf bem phhftologifdjen ©ebiet ber©pradje, ber Sehre »cn ben Functionen bereinjelnen Fennen unb FormwBrter für fid) flar ift, fo ift bod) and) auf ihrem anato=mifdjen ©ebiete, ber Formenlehre, eine »BUige ©eherrfdjung beS ©toffS, eine flareUe&erftdjt über ben ©orratl) »ou Fennen nid)t möglich ohne benfenbcS Sluffaffen.
SDtit ben hier bargelegten ©runbfäfceu ftel)t im Einflang, Wenn in ben unterenEiaffen Kenntnis ber ©pradje unb bemnad) grammatifd;er lluterridjt als .£>aupt 3 Wedherbortritt, in ben oberen Eiaffen als DtebengWed beibehalten wirb. Es ift bereits be=rührt Worben, baß ein einmaliges Erlernen ber gried;ifdjen Finten, berbunben etwamit Sfepetitionen, Wie baS ©orfonttnen biefer ober jener Formen gelegentlid) fie nahelegt, uid)t aitSreid)en fönne, baff regelmäßige, mehrere 3 al)re fortgefejjte Sfepetitionen3 *u fidlerer SenntniS erforberlid) finb. 3Benn nun htebitrdj befoubere ©rammatifftunbennothWenbig Werben, fo aud) weiterhin burd) ben fhntaftifdjeu Unterricht. äftitjj bieferin feinen Ieid)teften ©runbjiigen aud) halb neben ber Formenlehre l)ergel)en, fo wirbbod) bei ber Unmogtidjfeit, eine flare Einfidjt in bie ©putap ber griedjifdien ©forad^eol)ne 3 ufammenhängenbe 93etrad)tung ber berwanbten 6 rfd)einungen 3 U gewinnen, bieSlnorbnung eines befonbereu fhntaftifdjeu UnterridjtS unoermeiblid). Unb biefer ein=gel)enbere Uuterridjt muff tl)eilweife, namentlid) in ben fd)Wier-igeren Selben »on bem©ebraud) ber-tempora, ber modi, ber ©artifeln, ben höheren ©pntnafialclaffen »or=behalten bleiben, weil nur in biefen bie Steife unb ©djarfe beS UDenfenS »oranSgcfehtWerben barf, bie 311111 ©erftanbniS ber feineren llnterfdjiebe, weldie l)ier ftatt finben,nöthig ift. ***)
SJiit bem grammatifdjeu Unterridjt mäßen, wie es aud; in ber ©rapid gefd)iel)t,Uebungen »erbuitben fein, Wetd;e ben abstracten Siegeln ber ©rammatif burd) concrete3 ufammenftcllung mit ber SDiutterfpradje bie nötl)ige 9lnfd)aulid)feit unb fidjere 2 ln=wenbiutg geben, ©iefe beftehen in Uebertragungen aus ber griedjifdjen in bie 50futter=fpradje unb umgefel)rt. Sejstere S©hättgEeit, mehr auf ft)ntaftifd)em ©erfahren berul)enb,Wirb im allgemeinen Eompofition, jene, iaorgitgSWeife analt)tifd)er 2lrt, Eppofition ge=nannt. © 01 t beiben haben Wir uod), übrigens unter ©e 3 iel)ung auf bie Slrtifel beSlten ©anbeS „Eompofition" unb „Elaffifdje ©djutteetüre", in Süqe 3 U fpred)en.
6. ®ie Eompofition ift im ©riedjifdjen fo gut wie im Satcinifd)eu unb ausben gleichen ©rünben nothWenbig; fie famt unb muff fid) burd) alle ©tufen beS fpradj*
*) ätfiren«, ©riedhlfdje Formenlehre beS £onterifd)eu unb Sltttfcben ©iatefteg — als©runbtage für eine biftort[d)»Wiffeiifd)afttid)e Sebanblitng ber griedjifcben ©rammatif. ©Bt*tingelt 1852.
**) Sßerhanblungcn ber päbag. ©ection 511 ©öttingen. Sabrbb. f. ißbit. unb ©äb. 1853.4. ©. 469—475.,.
***) 3 it biefem ©inn bat fid) aud) Fi ruß ab er in beit tßerbanbluitgeu ber päbagogifdfen©ection ju 33afet erftärt. @. 126.