©ricdjcntanb.
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©hmnafiatbrofefforen »orgenommetten Prüfung barttjun, baß man bie oorfd)rifttnäßigenin ber fyeHenifcfyen ©c^ule bargebotenen Äenntniffe erworben hat, baß man alfo bte inber atiifdjen fßrofa gemöhnttdjen gönnen unb bie ©runbregeln ber griedfifdjett @rant=matif fennt, baß man bie leidere attgriedjifdje fßrofa ziemlich berftetjt, ein aus berfet*ben bictirteS ©tücf ridjtig ober wenigften« ohne einen attffadenben ort^ogra^^ifdiengeiler fdjreiben fann, bie regelmäßigen geraten ber lateinifdten ©raminatif unb bie inber hcdettifdjen ©djule Borgetragene Slritbmetif, @eograpI;ie unb ©efchidjte weiß.
Sin oodftänbigeS ©tynmajutm h“t oier einjährige Staffen. 3n ben ©hmnafienwirb ber Unterricht in ber tateinifdjen ©pradte unb ber SDtathematit, oft aud) in ber©efcfjidtte, beftimmten gadjtehrem übertragen, bereit jeher ade Staffen itt feinem gad;eunterrichtet. 2Ba« aber bie übrigen Sefwgegenftänbe betrifft, fo fteht ben fßrofefforenfetbft bie Sntfdjeibung jn, ob fie nur itt beftimmten Staffen, was gemöljntid) gefd)ief»t,Iet)ren, ober ihre ©d)üler bttrd) mehrere Staffen beg ©tjntnafiitmS führen tooden, unterber 33ebingung ber 3uftimntung bed f]3rofefforen=Sodegiumg. ®ie in ben hcdettifdjen©chuten unb ben ©hmnafien jn tehrenben ©egenftänbe, fowie bie einem jeben berfeibenWödjenttidj jugetheilten ©tunben, fittb in ber SSerorbnttng üont 31. üDecetttber 1837 oor=gefdjrieben, Wetdie jebod; fpäter in ber fßrayiä einige StRobificationen erlitten hat. 9?a=menttid) ift bie 9?atitrgefd|id)te unb bie Slnthroftologie au§ ben h e ö en 'f^) eu ©chuten,wie bie Shemie aus ben ©hmnafien auSgefdjtoffen. 2ßir geben eine tabedarifche Ueber=ficht ber Sehrgegenftänbe mit ben für einen jeben berfeiben beftimmten wochenttidjen©titnben:
^cllcmfdjc Schule.
I. «Hälfe.
II. «Haffe.
III. «Haffe.
SReligionStebve n. Bibtifche ©efcbicfite, toijchentt.
2 ©tunb.
2 ©tunb.
2 ©tunb.
©rtedjifche ©brache unb ©rammatit „
12 „
12 „
12 „
Satetnifche ©brache uttb ©rammatit „
0 „
o „
3 „
©eograbhte. ,,
3 tt
2 „
9
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©efchichte. ,,
3 „
3 „
3 „
üJiatbematit (Strithmetit tt. nachher
©eometrie). ,,
3 „
3 „
3 „
granjbfifche ©brache tt. ©rammatit „
4 „
4 „
4 „
Äattigraohte.. ,,
2 „
9
tt
2 „
dtynutaftunt.
SReligioitOtebre ..... toijchentt.©riethifdje ©bradje n. ©rammatit ,,
Sateinifche ©brache tt. ©rammatit ,,
©eograbhte ...... ,,
Sttatbematil. ,,
©efchichte. ,,
?hbftt. „
gran$l}ftfcbe ©bradje ... ,,
cptiitofobbifcbe ißrobäbeutit . ,,
I. «Haffe.
II. «Haffe.
III. «Haffe.
IV. «Hälfe.
2 ©tunb.
2 ©tunb.
2 ©tmtb.
2 ©tunb.
9 „
9 ff
9 „
9 „
5 „
5 tt
5
5 „
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3
3 „
0
1
0 ff
2
9
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Stußer ben oben angegebenen Seljrgegenftänben wirb itt einigen ©hmnafien audjin ber englifchen unb bentfdjen ©brache Unterricht ertheitt, ber aber nicfjt obtigatorifdjift. Sind) bie tateinifdje ©brad)e ift in ber hedenifdjen ©dftute, Wo fie erft in ber britten