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2 (1860) Director - Globus
Entstehung
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Fellenberg.

Knaben und Jüngling die Grundzüge von dem angedeutet, was einst der Mann wer-den sollte.

Nachdem Fellenberg im Anfang der neunziger Jahre des vorigen Jahrhunderts inTübingen sns, doch mehr noch politisch-philosophische Wissenschaften studirt, reiste er1794 nach Robespierre's Sturz nach Paris, wo er mit Lie^äs und .46 OroZoirs be-kannt wurde. Nach Hause zurückgekehrt wurde er, weil er gegen die Privilegien desPatriciats Journalaufsätze und Brochüren schrieb, als Revolutionär verdächtigt. Alsim Jahr 1798 die Franzosen in die Schweiz einfielen, wurde Fellenberg, der vergeb-lich den Landsturm gegen sie zu organisiren suchte, proscribirt, flüchtete nach Deutsch-land und dachte sogar daran, nach Nordamerika auszuwandern. Allein bald ändertesich die Lage der Dinge. Fellenberg wurde zurückberufen und als Gesandter nach Parisgeschickt, um die Abberufung der französischen Agenten, welche ein förmliches Raubsystemin der Schweiz etablirt hatten, zu bewirken, was ihm auch theilweise gelang. Aberdiese diplomatisch-politische Thätigkeit entleidete ihm gründlich. Er zog sich von allemöffentlichen Wirken zurück, kaufte 1799 von der Familie Erlach den vernachlässigten Wylhof,von ihm Hofwyl genannt, und widmete sein ganzes Leben ausschließlich und mit un-ermüdlicher Beharrlichkeit der Aufgabe der Erziehung, wobei er nicht bloß das Indivi-duum ins Auge faßte, sondern ausgieng von dem großartigen Gesichtspunct des Staats-manns, welcher in der Erziehung das Hauptmittel erkannte, die Wohlfahrt der Nationenund der Menschheit zu begründen.

Die ersten Jahre verwandte Fellenberg auf die landwirthschaftliche Verbesserungdes sehr herabgekommenen Gutes, welches in Folge seiner einsichtigen, rastlosen undwohlberechneten Bemühungen aus einem Herrenhof zu einer blühenden Colonie anwuchs,in welcher sich auf dem Grunde einer rationellen Bewirthschaftung um zahlreiche päda-gogische Anstalten von allen Stufen eine blühende gewerbliche und selbst kaufmännischeThätigkeit ansiedelte. Fellenbergs hohe Verdienste um die Landwirthschaft mögen aneinem andern Orte ihre Stelle finden. Hier haben wir es mit den Erziehungs- undUnterrichtsanstalten zu thun. Im Jahr 1804 gründete Fellenberg die Armenschule (auchlandwirthschaftliche Schule genannt), in welche er zuerst arme verwahrloste Knaben,selbst Sträflinge aufnahm, um sie durch zweckmäßige Arbeit, vorzugsweise landwirth-schaftliche aber auch gewerbliche, und daneben hergehenden Unterricht zu nützlichen Glie-dern der Gesellschaft zu bilden. Später wurden auch Söhne von wohlhabenderenEltern gegen mäßige Pension ausgenommen. Es sind dabei vorzugsweise zweierlei Prin-cipien ins Auge zu fassen. Die Schule sollte durch die Arbeit der Zöglinge sich selbsterhalten; der Unterricht, welcher neben der Arbeit hergieng, sollte im Lichte der Erholungerscheinen, weshalb die Stunden auch zu der Zeit stattfanden, welche zur Arbeit wenigergeeignet sind, z. B. Winters Morgens frühe, Abends spät bei Lichte, um die Mittagszeit.In wie ferne das Erstere erreicht wurde, das läßt sich wohl nicht bestimmt Nachweisen.Es wurde zwar bis auf den kleinsten Knaben genaue Buchführung eingehalten, derWerth seiner Arbeit taxirt und eben so die Kosten seines Unterhalts verzeichnet. Aberbei dem Jneinandergreifen der verschiedenen Arbeitsgebiete und Lehrinstitute ist es wohlkaum möglich, zu einem klaren Resultat zu gelangen. Es muß jedoch angeführt werden,daß Fellenberg die Uebcrzcugung hatte, die Schule erhalte sich selbst, wobei er sichwohl, wie wir glauben, einer Illusion hingegeben hat. Die im Jahr 1816 im Vereinmit Linth-Escher gegründete Linthcolonie in Glarus gieng ebenfalls von diesem Grund-gedanken aus. Und vielleicht um den Beweis schlagender zu führen und ein reineresResultat zu erzielen, wurde im Jahre 1823 die kleine Colonie in Maykirch, in derNähe von Hofwyl, gegründet. 11 Knaben und 1 Lehrer erhielten dort ein nicht aus-gebautes Haus und ein Stück wüsten Feldes sammt den nöthigen Vorschüssen. Diekleine Wirthschaft, freilich von edlen Menschenfreunden und wohl auch von der Mutter-colonie vielfach unterstützt, gedieh und kam zu Kräften. Das Gütchen konnte angeblichseine Verbindlichkeit decken und zuletzt zu einem lohnenden Preis verkauft werden