VII.

Ä'arlamenlsrede, die Neguliüive Oelreffend.

Meine Herren! Die Wichtigkeit des Gegenstandes legt mirde» Wunsch ans die Zunge, daß es Ihnen gefallen möge, diejetzt beginnende Debatte über denselben nicht vorzeitig abschneidenzu wollen, sondern jedem, der darüber ein Wort zu sagen hatauch das Wort zu gönnen; denn es gilt nicht bloß Tausendenvon Personen, sondern es betrifft die Grundbildnng unsererNational-Erziehung — eine wahre Volkssache — ich ineinedaher, daß es einem VolksHanse geziemt, auf dieselbe gründ-lich einzugehen.

Die drei sogenannte» preußische» Schul-Regnlative habenein großes Zerwürfnis in unserer Nation veranlaßt — ein Zer-würfnis, von dem ich gewünscht hätte, daß es durch energischeAnträge von seiten der Unterrichts-Kommission hätte beseitigtwerden mögen, und als ich vor einiger Zeit die Unterrichts-Kommission aufforderte, mit dein Bericht nicht länger zurückzu-halten, so hoffte ich, daß dies der Fall sein werde. Nachdem ichaber die — ich muß gerade heraussagen — etwas schwäch-lichen letzten Anträge der Unterrichts-Kommission gelesen habe,ist diese Hoffnung auf eure schnelle Beseitigung des Zerwürfnissesin mir geschwunden. Jene Zerwürfnisse sind, wie bekannt, eineFolge der von dem Minister v. Raumer erlassenen Schnl-Edikte.Merkwürdigerweise behauptet die Unterrichts-Kommission, daß,wenn man die Schul-Edikte jetzt zurücknähme, dadurch Unordnungund Verwirrung in das Land und in die Schule gebracht würde.Aber, »reine Herren, die Schul-Edikte sind ja eben die Ursache

b*