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nicht positiv mitteilend —nicht materialistisch —nicht abschließend —

u i ch t e i n b a n u e n d und f e s s e l n d, soud eru b e f r e i e n d —nichtprädest inierend, weder standes- nnd fachmäßig,noch kirchlich-konfessionell (keine Bildung aä I,oa).

Um die Summa aller pädagogischen Weisheit oder das eine,einzige Prinzip wahrer Menschenerziehung noch einmal miteinem Worte zu nennen: Entwickelung, natürlich: freieEntwickelung. Unsere sogenannten Pädagogen wollen die Menschen-natur korrigieren — korrigieren durch ein System, in dassie den Zögling einbannen. Das ist der Grundirrtum, derGrundfehler, aus dem all ihr verkehrtes Thun fließt; sowie instaatlichen Verhältnissen dies der Grundirrtum ist, wenn man esversucht, eine Staatsform einzuführen oder festzuhalten, welcheden Kulturverhältnissen der Nation nicht oder nicht mehrentspricht. Alles gesunde Dasein, alle gesunden Zustände, folglichalles Glück ruht auf der freien Entwickelung der Individuen wiedes gesamten Volkes. Was der Grundsatz der religiösen FreiheitFriedrichs des Großen, die selbst die Wirksamkeit derJesuiten mit einschloß für die Erwachsenen war, ist das Prinzipder freien Entwickelung für die Jugend. Das systematische Ein-bannen, willkürliche Hemmen und Machen ist der pädagogischeund politische Grundirrtum, oder, wenn man will, das radikalsteVerbrechen, weil ein Vergreifen an der Natur des Individuumsund des Volkes. Der wirkliche Erzieher schwärmt für keinfertiges System, weder für eine Berufsart oder Profession, nochfür eine Konfession, noch für eine Staatssorm (Konstitution).Er mißt den Wert einer jeden nach dem Grade, in den: sie freie

Abstraktheit? Etwa in der Anschauung, oder in der Entwickelung des Ge-setzes aus dem einzelnen konkreten Falle (der Induktion), oder in der prak-tischen Thätigkeit und Arbeit? Man werfe doch nur einige Blicke in unsereSprach-, Rechen-, Formlehr-, astronomischen und andere Unterrichtsbücher,oder bedenke, warum wir die Kindergarten-Idee verteidigen, die Not-wendigkeit der Arbeit ins Licht zu stellen suchen u. s. w., und urteile dann!