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9. Da der Charakter der edlen Menschlichkeit in dein Strebennach der Realisierung der Idee des Wahren, Schönen und Guten,in der Ebenbildlichkeit des Göttlichen besteht und der Inbegriffdieser praktischen Ideen das Ethische oder Sittliche und Religiösegenannt werden kann, so ist sie ethischer oder sittlicher,humanistischer, religiöser Natur.
10. Da mau dem Menschen die guten Eigenschaften nichtäußerlich anhängen, ihm nicht geben kann, weil er sich mit eignerKraft und Anstrengung dieselben anzueignen hat: so regt sieallüberall die Selbstthätigkeit an.
11. Freie Selbstbestimmung ist in formaler Hinsicht ihroberstes Ziel — sie ist die protestantische Erziehungsweise.
12. Da die Menschennatur sich in jeden: Menschenwesen ineigentümlicher Art gestaltet, so achtet lsie die Individualität, be-günstigt deren Entfaltung, die Originalität; sie ist individuell.
13. Da der einzelne Mensch an bestimmtem Orte und zubestimmter Zeit im Dasein erscheint, eine bestimmte Vergangen-heit hinter sich hat, von ihr aus in bestimmter Gegenwart wirkenund von ihr aus die Zukunft fortbilden soll, so hat die wahreErziehungs- und Bildnngsweise eine kultur-historische Auf-gabe. Sie läßt alle bis dahin erarbeiteten Kulturmomcnte aufden Zögling wirken, stellt ihn dadurch in die Gegenwart undwirkt national-historisch, in Deutschland also deutsch-national — in untergeordneter Weise — individuell-lokalisierend und die individuellen Verhältnisse berücksichtigend.
14. Die Anwendung der bisherigen Grundsätze speziell aufden Unterricht fordert:
a) für die erste Lebensperiode die Sinnen- und Körper-übung ;
Besitztum würden sie nicht nnstehen, "sich tagtäglich bei dem Andenken anPestalozzi zu bekreuzen nnd den Urheber des Prinzips in die Hölleverdammen. Die Tiefe des Verständnisses der Dogmatiker geht beispiel-weise daraus hervor, daß einer ihrer Machthaber von dem verderblichenund finsteren Geist der Pestalozzischen Schule geredet hat. „Verderblich",in ihrem Sinne nämlich, es sei; aber „finster"! Pestalozzi nndFinsternis! Wie muß es in dem Kopfe dieses Debütanten aussehen! —
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