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Glück und seine Freude sich erringen. Geschenkt wird es keinen:,es will errungen sein.

Dieses Erringei: wird unendlich erleichtert und gefördert durchdas Lebei: ü: der Natur, welche den: Menschen seine Natur, seineNatürlichkeit, seii: anerschaffenes Wesen, seine Gesundheit undWahrhaftigkeit erhält und steigert. Nur auf dein Lande gedeihtdie Erziehung in den zwei ersten, wichtigsten Epochen des Lebens.

Hier sieht das Kind die schaffende Kraft der Natur und ge-langt so zur Erkenntnis der wichtigsten Erscheinungen und Thätig-keiten des Menschen. Es nimmt an ihnen teil und arbeitet sichai: ihnen heraus. Von naturgemäßen Erscheinungen umgeben,wächst es in naturgemäßer Weise heran.

Nicht anders verfährt der Unterricht. Die einzig sichereBasis alles wahren Erkennens ist die unmittelbare Anschauungder Dinge, das Selbsterfahren, Selbsterleben der Erscheinungen.Von ihnen aus erbaut sich die innere Erkenntnis nach den Ge-setzen innerer Entwickelung, wie Pestalozzi sie erkannt unddargelegt hat. Hier wiederholen wir das eine Wort: es ist dieentwickelnd-erziehende Weise. Wer sich auf die Ent-wickelung der Menschennatur versteht, versteht sich auf das Er-ziehen und Unterrichten in Pest alozzis sogenannter Elementar-methode. Alles Aufzwingen, jedwede Willkür ist dadurch ver-bannt. Der Erzieher regt an, der Zögling arbeitet selbst. DemSchiller unverstandene Worte vorsagen, überhaupt ihn: Worteohne Anschauung sagen; dem Schüler unverstandene Sätze vor-legen und ihre Worte lernen lasse,:; dem Schüler „Wahrheitengeben", die er selbst finden kann und darum soll: alle diese unddie tausend anderen Mißbräuche veralteter Methoden und Weisenkönnen bei einem in Pestalozzischer Weise verfahrenden Lehrernicht Vorkommen.

Die offene Erklärung, daß die Lehrer der Gegenwart dievon Pestalozzi entdeckten Gesetze der Entwickelung der Menschen-natur für die richtigen halten und sie zu verbreiten und weiterauszubilden gesonnen sind, ist die zw eite Bedeutung der Pesta-lozzi-Stiftungen für den Lehrerstand. —

Pestalozzi fühlte sich an das arme Volk gewiesen. Ihm