0 v '-Bcrfudt cincö «Programms $itm Uutecrid;te n'.

iJUjgcmcinc Hficiu' i it'’fd)irf)U’.

Stotljtoenbigfcit. gretube Erfahrung 31t Bcuüjjctt mtb SUcmcifc für bic Xhcoric berStrategie 31t famnictu.

9 )tetf;obc. Ältrjc aber Icbeitbigc ©rjählitug, (Siittragnug ber fjccrcSjitgc auf

ütartcu unb einem plafttfd;cit «Dtobcllc feeö SthauplafccS bcv 3 Bc[tgcfd;id;te.

©ic einzelnen Sc(tlad;teu mit SBorlcgmtg ber aufjufiubciibciiSd)lad;t|.'lüitc.

Strategie.

9lotf;u)cnbiiifcit. 3ur ©ntwcrfmtg eigener ober äöcnrtljciluug frember Dttcratiousvliiuc.

atetfjobe. 'Xfjeitmtg ber Strategie in reine ititb aitgcwaubtc, '■bcfcftigitng bcv

Staaten.

5ür a((c biefe XI)eite bic gcbritcftcu ititb uitgcbrncftcit SchriftenSeiner taif. Jpof^eit bcö Surd;laud;tigjtcu (SrjhcrjogS Äart. .iCritifcficötiefen eiueö ober einiger gclbjügc. Sind; Ijicr fpäter ?lttfgabcit.

JUettji öcs ©citmrtfta&es.

Stotijnjcnbigteit. .ßenutuis beS Mechanismus, wie ftratcgifdtc (Sutwürfc ittö Scheugerufen mtb Slrutccu bewegt werben.

9)tctf)obc. «Jtad; turjcm SSortragc 23cfid;tigitug bcv Äanjlcicn beS ©eucraU

Ouarticrnici|tcrjtaBcS.

©rganifation twr iTrmce.

Siotlftoenbififcit. 3ut Überwachung beS guten 3uftaiibcö eines fo wichtigen Xticilcbber Starte bcö Staates als bic Jlrutcc ift, unb 3 m 33curtt)cUung berbarüber gemalten äSorfdtlägc.

fflctfiebc. Uiart) turjcm tBortrage ®cfidjtiguitg ber Äaujlcicu bcö ©etteraü

(Soniiiiaubos, beS Jpoffriegöratfjess, sott mehreren ©tabliffeutcuts 3)iaga=Ritten 33ä<fcrcictt ©cftüttcit ic.

Um bett Unterricht eines jebcti Bwcigeö auf bic größte iüo((fommcnI)cit 51t bringen,ititb bod; atie jttfolge beS ltucrläßtid; bebittgteit «principcS ber ©iupcit 51t einem ©am-ten mit Harmonie jtt »erbiitbcn, biirftc cs am twccfntäßigfteit fein bic meijtcu 9lbtt)ci.-tnugcit, »orjüglid; fette Wo praftifd;c (ärfat;vung ttttmitgüitglieft nötljig ift, befonberett Servern3« übergeben, aber baS ©efammte beS Ü)iilitärülutcrrid;tcö nuter bic Scitmug mtb9 litfftd;t eines cinjigen SubmbitumS 51t ftcllen. tBott biefem feilten beim Slnfangc beSgattäett Unterrichtes unb oor fettem febcS ciiijcluett BweigeS bic ucrfnüpfcubcu (SittlcUtnngen, welche bic Stellung beS Seriellen juin «Mgcuiciucit bezeichnen mtb l)cnwrl;ebcu,gehalten werben; hierauf töitntc ber ätortrag ber einzelnen Hehrer ttadt ciuciit oonerüerem entworfenen «Programme, worin mit Dliicfficfjt auf baS ©attjc beS UutcrridttcöbaS jn crrcichcttbe 3 iel, bic Sluöbchumtg mtb bic Mctlfobc in bem bcfoitbcrcit ©egew-(taube icßarf fc|tgcftc((t i]t, begimtcit. iDicfc ©ctaiUiprograntiite wäre es ^wertmäßigimmer erft ttad; «Maßgabe beS gortfrijrciteuö beS Unterrichtes attSjuarbcitcu, ttm ftc beitfebcSinaligcn Umftäitbcit beffer anpaffeu jtt fötttten. Sind) bei bett etujetueu Sorträgcuwürbe bic häufige ©egettwart beS tcitcubeu 3 tibi»ibuuittS uorthcilljaft fein.