312

nicht fdjon in ihrer ötinbljeit burdj ihre Umgebung unb ihren Bersteig baran gewöhnt »erben. 5ßa8 bie gewöhnlichen Schulen Bon©ew*3)orf Betrifft, fo pflangen fte nielmebt nur Stribümet unbgebier in biefer hinftebt fort, als baß fie fte Berichtigten; unb einerbtr »idjtigflen ©(brüte gur. ©erbefferung unb Hebung betfelben»ürbe febn, »enn man bafür Sorge trüge, bafj bie Lehrer genaueunb richtige ©elebtung übet haut unb Sluöfptacbe, »ie über bte©ebeutung ber ©'Örter ertifeüten. Unter bem gegenwärtigen ©bftem»erben fehlerhafte Slngewöbnungen butcb überlegte Belehrung utibbureb ©eifpiel mehr bejtärft als Berichtigt.

„attein Schulunterricht," antwortete ich, Befcheiben genug,hoffe ich' »ift et»as Beffer gewefen, als ber gewöhnliche, aber boebnicht fo gut, Wte 3bt feht, baf et mid) guvücfgebalten hätte, inbie SSälber gu geben."

„®a8 fann gang Sache ber Steigung fetju. ©ianebe beutehaben eine natürliche Liebhaberei für bie ©Hlbnih, unb es hei§tgegen ben ©tront febwimmen uno ift beinahe vergeblich. Wenn manSlnfteblungSleute aus ihnen gu machen fuebt. Büßt 3hr Bielleicbt,was biefen £erbft gefebnittenes .§olg eingubringen Berfpricbt?"

„Stiles nimmt einen Sluffdjwung feit bem grieben, unb manlann mit Stecht erwarten, bafi auch gefebnittenes £olg, ebenfo »ieanbete ®üter, einen febönen fJSreis befommen wirb."

„SBohl, es ifl auch einmal Seit! ©ährenb beS gangen ÄriegeShat eine ®iele nicht Biel mehr gegolten, als ein Streifen Stinte,wenn eS nicht etwa in bet Stäbe eines JjeereS war. SBir Jjolg*leute haben eine entfe^tich böfe Beit gehabt biefe legten acht Sabreher, unb mehr als einmal habe ich mich Betfucfü gefühlt, bie©ache aufgugeben, bingugeljen, unb mich in einer Lichtung angusfiebeln, wie ruhigere Leute; aber ich baebte, ba auch bie Sffielt ein*mal ein (äube haben wirb, fo muß boeb wohl Bocher nodj ber .Kriegju einem (Snbe fommen."

„®iefe Berechnung war giemltcb fiebrr; ber Krieg muß freilich