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um bleiben. (Sott pat ihnen IBerfianb unb $3tllen gegeben, roteuns, obgleich fie an Sinncörocrfjeugen büeftiger bteiben, alsroir. ;jfro (Seift ift itnficrbiicp, roie unfer ©etft.

©s ift ttnfeve Pflicht, bafür $u forgen, bafi fte einen jroed»tnäfngen Unterricht empfangen, foroopl um roaprhaft menfchltchunb für bie Schönheit ber Sttgcnb empfänglich ju roerben, atSauch, nach fKafgabc ihrer befepreinften Kräfte, in ber menfep*liehen ©cfellfcpaft nüfjltep jtt fein, ©enn baS htitfjltcpfetn ttnbhticbtßergebenSgetcbthaben ift bie ©rttnblage atteS ©Uten. 3'»arbie ihtnfl, Slinbc anjurocifen, gefepiefte £anbarbcitcn ju »er»richten, ober fte Icfcn, fchrciben, rechnen, muftfalifcpe SBcrfjeugefpiclen, ober anbere Sachen ju lehren, für roclchc fte gähigfcitenjetgen, ift mit mancher Scproicrigfcit ßerfnüpft. ©och habenroir alter Orten Seifpietc genug, baß bie gröften $inberniffcauf eine fafi unglaublich einfache 2lrt befiegt roorben ftnb. §>atman boep, ©ott fei ©anf, Erfahrungen genug, bah Saubge»borne unb besroegett ber Sprache auf immer Seraubte nicht nurim Schreiben, htcipnen unb Siefen, nicht nur in »ictertct £anb»roerten ttnb mißlichen fünften, fonbern fogar tn hohem Sßiffcn»fepaften bie auffatlenbftcn gortfepritfe gemacht haben; bah fte»on ©ott bie gcläutertften rctigiöfen Scgriffc, »on 3eftt SSerbicnfibie »ottfommenfte, rcinfie ttnb erpabenfte Ucberjcugttng, unb »onbcr£ugenb, rote »ott ber Sünbe, beutlicpe Erfenntnth empfingen.

gafi immer haben bie, roclcpe beS ©efteptö ober beS ©cpörsberaubt ftnb, eine grofte ©eteprigfeit. Sic crfe|en ben mangeln»ben Sinn bttrep Scpärfung ber übrigen, ©er ©aubgeborne pörtgleicpfant mit ben 2(ugen; ber Sltnbgeborite fiept gletcpfam mitben gingern unb feinem feinen ©epör. 3pr ©eift, roetttger jer»ftreut burep bie -Menge ber ©egenftänbe, roelcpe perbeiftrömenburep »erfcpicbenc Sinne, peftet feine Slufmcrffamfeit auf baS,rcaö ihm »erliegt, unb patt es mit ttngcfeproäcpter Äraft feft.