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habe nichts dagegen; allenfalls kurz vordem Lichtauslöschen. Nein, was ich un-ter dem Lernen verstehe, ist Fortrücken derGrenzen unserer wissenschaftlichen odersonst nützlichen Erkenntniß; Verbesserungeines Jrrthums, in dem wir uns langebefunden haben; Gewißheit in manche»Dingen, worüber wir lange ungewiß waren;deutliche Begriffe von dem, was uns un-deutlich war; Erkenntniß von Wahrheiten,die sich sehr weit erstrecken u. s. w. Wasdieses Bestreben nützlich, macht, ist, daßman die Sache nicht flüchtig vor demLichtausblascn abthun kann, sondern daßdie Beschäftigungen des ganzen Tagesdahin abzwecken müssen. Selbst dasWollen ist bey dergleichen Entschließungenwichtig, ich meine hier das beständige Be-streben der Vorschrift Gnüge zu leisten^

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