Vorrede.

Alle die trefflichen Anleitungen zum Volksschulunterrichtvon Dittes, Kehr, Kehrein, Schütze, Schumann etc.beruhen bezüglich des Lehrzieles, des Stoffausmafses und derStoffverteilung auf der Voraussetzung achtjähriger Werktags-schulpflicht.

Eine Unterrichtslehre, in welcher auch die Methodik dereinzelnen Unterrichtsgegenstände nach Mafsgabe der in Bayernbestehenden Vorschriften und Verhältnisse (z. B. der sieben-jährigen Werktagsschulpflicht) behandelt ist, hat es bisher nichtgegeben. Der Mangel eines solchen Buches wurde daher anden Seminarien sowohl, als auch in den Lehrerfortbildungs-kursen lebhaft empfunden.

Hiedurch wurde denn auch der Herausgeber veranlafst,seinen in dieser Hinsicht schon länger gehegten Plan in demvorliegenden Werke zu verwirklichen. Er konnte bei der Aus-führung zwei Wege einschlagen; er konnte nämlich neben demallgemeinen Teile auch die einzelnen Lehrfächer selbst behandelnoder für deren Bearbeitung tüchtige Fachlehrer zu interessierensuchen. Er hat den letzteren eingeschlagen, und es ist ihmgelungen, eine Reihe von hochachtbaren Schulmännern als Mit-arbeiter zu gewinnen, deren Namen für die Güte ihrer Beiträgebürgen. Sollte dadurch das einheitliche Gepräge gelitten haben,so wird dieser Nachteil durch die besseren Einzelleistungenbewährter Fachmänner sicher mehr als aufgewogen. Die Haupt-sache ist wohl, dafs die Mitarbeiter im Prinzip einig sind.Sie alle begegnen sich aber in dem Gedanken, dafs der Unter-