IV.

Gedanken zu „die Tragödie und dieFreigeister.

Betrachtungen über die ethisch-politische Bedeutungdes musikalischen Dramas.“

Wir dürfen keinen Abgrand der Be-trachtung scheuen, um die Tragödie beiihren Müttern aufzufinden: diese Müttersind Wille, Wahn, Wehe.

22. Sept. 1870.

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Eine Planskizze.

1. Gesetz des Wahnmechanismus.

2. Die Erkenntniss davon: Wissenschaft.

3. Mittel dagegen: Religion.

4. Die Kunst.

5. Der Buddhist und der deutsche Freidenker.

6. Überwindung der „Aufklärung“.

* 7. Überwindung der „Romantiker“.

8. Das Drama in seiner Culturbedeutung bei Schiller-Goethe.

9. Dionysus und Apollo.

10. Die dionysische Religion.

11. Musik und Drama.

12. Chor. Einheit. Tetralogie.

13. Euripides.

14. Sokratismus.

15. Plato gegen die Kunst. Alexandrinismus.

16. Musische Erziehung.