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Widerspruche, ebenso wenig für widerlegt halten, als ' Mich mich in vielen Theilen durch den Ton, womit er ^ein Complement meiner Schwachheit zu seyn behaup- ^tet, geschmeichelt finden konnte. Dennoch muß ich ^

auch Ihnen gegenüber das Gleiche sagen, was ich ^

selbst schon meinen entschiedensten Feinden eingestan-den habe. Wenn es in meiner Macht läge, Ihremir zum Theil sehr ungünstige partielle Widerlegungmeiner Schrift aus dem Reiche des Seyenden zuvertilgen — ich würde es gewiß nicht thun. Sieveranlaßt«: mich, auf die bei den achtbarsten und sehrgelehrten Männern in dieser Streitsache nicht selteneVerwechslung des idealen und wirklichen Zustandesdes Unterrichts ernstlich aufmerksam zu machen. Aus- 'serdem zeigten Ihre Bemerkungen, daß die ganzeSache keine Partheisache sey, indem auch bei Gleich-heit des Princips doch die vorhandenen Meinungs-verschiedenheiten offen und unumwunden, selbst vorden Augen der absoluten Gegner, dargelegt werden.

Endlich bin ich Ihnen Dank dafür schuldig, daß Sietheils von Ihrer Seite manches Wort der Wahrheitauch bei dieser Gelegenheit gesprochen, theilö über-haupt die obschwebende pädagogische Frage in demOrgane der evang. Kirchenzcitung einer so ausführ-lichen Erörterung gewürdigt haben.

Sie wissen, daß ich lange nicht allen einzelnenGegnern zu antworten gesonnen seyn kann. .NehmenSie daher den Versuch, Ihre Angriffe abzuweisen,zugleich als die Anerkennung der Bedeutung an,