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10 (1887) Vokabellernen - Zwingli
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SolfSfdjttlc.

Söir antworten: faget ftattSolf" £inber, fo ift bie gfrage fdßon meßr all ßalbgelöft. alleroege fott in ber ©cßule Sfnfdßauung unb Seroußtfein geroed't, erweitertroerben, bannt im nacßfolgenben £eben bal Serftänbnil roadßfen, ber Menfcß fid^ aucßfeI6er weiter bilben unb 3tiredßtßelfen fann; aber mal hierfür gefcßießt, barf nicßt auf.ßoften ber elementaren Senntniffe unb fyertigfeiten gefdßeßen, benn in biefen liegt balgeiftige §anbroerfjeug, non beffen tücfjtiger Sefdßaffenßeit unb .fjanbßabung ber geiftigegortfdßritt allermeift abßängt. SBal non fonftigen Äenntniffen beigebracßt roerbenroilt, bal barf nid;t gerftreuenb roirfen, fonbem I;at nur bann einen bleibenben 2Bert,tnenn el jugleid; jur Sammlung bei Serftanbel unb ©enuitel beiträgt, b. ß. roennroirflidß babei gelernt roirb, roenn ber Unterrid;t erfließenb roirft. Sie Solflfcßuleforgt am ficßerften für bal Sott, roenn fie bei jebem Unterrid;tlfad; jugteid; balSemen tefjrt, roenn fie ißre ©dritter all geiftig gefammelte Menfdßen entläßt; bannfinb biefe imftanbe, beim ©intritt in bie allgemeine Solflfd;ule bei Sebenl, bei Se=rufl, bei perfönlicßen unb g-amilienintereffe! lernenb unb übenb fortjufcßreitcn, fjierbeiforool anjufnüpfen an bal fd;on ©elemte all aud; neue Senntniffe fid; 3U ennerben.

2Sal mir anläßlicß bei Unterridßt! in ber -Jtaturleßre bemerft ßaben, bal giltaucß in feinem Maße ßinfidßtlitf; ber Mitteilungen aul ber 91 aturgefcßicßtc. Sie3 *age ift: roal foH in ber Solf'lfd;ule aul ber Zoologie, Sotanif, Mineralogie bei=gebracht, unb roie foH el beigebracßt roerben? fyä^igEeit unb Seilnaßme für Ser^ftänbnil biefer SJiaturbinge ift bei ben meiften Gcßüfem naturgemäß »orauljufeßen;roenigftenl ben Sinbern bei Sorfel unb berjenigen Stäbtd;en, roorin Slderbau unbSießsudßt getrieben roirb, liegt el naße, iljre ©ebanfen auf Ißflanjen, Siere, Soben»unb ©teinarten ju rieten, roäßrenb man bei ben Solflfcßiilem größerer ©tiibte eßerMüße ßat, bie SÜufmerffamfeit ßierfür §u gewinnen. 3 ln einen ftjftcmatifcßcn Sortragber betr. Seßre barf natürlid; nicßt gebadet roerben, aber el ift fd^on etroal erteilt,roenn bie ©dßüler angeleitet roerben, ben Soben ißrer Slder, bie ©dßießtung berSteinbrüeße, ber ©ifenbaßneinfeßnitte mit betraeßtenben unb oergleid;enben 2lugen an=gufdpauen unb einige ©infießt in bie ©rütrbe ber ©erooßnßeitlregeln 31t gewinnen,roonaeß fd;on ißre Ürgroßoäter fid; beim 3 fnbau ber gelber mit Erfolg geridEjtet ßaben.Sebenflicß aber wäre el in meßr all einer §itrficßt, bureß bie Solflfcßule neue SBeil*ßeit in folcßen Singen pflanzen 31t roollen, bie ©djitler miltrauifd; 3U madjen gegenbie ißrajil ber ä?üter. Ser Sanbmann änbert fein ©pftem nid;t gerne; er müßte elgar oftmall änbem, roenn er jeber Sagelmeinung ber Sßeoretifer 31t folgen ßätte.!yßn beleßrt am ficßerften bie ©rfaßrung, unb roenn er an einem neuen ©rjftent pofitiogute SBirfungen feßen fann, fo befreunbet er fieß oorfid;tig unb attmäßlidß mit bem^felben. ©0 fann ein tücßtiger Seßrer bureß Sfnlegung einer Saumfcßule, burd; S 5 er=eblungen ber Saume in feinem Sorf eßer 3U ©ßren fommen, all burdß oielel 9 febenin ber fyortbilbunglfdßule gegen ©cßlenbrian, unb er fann bie fyäßigen unter feinen©cßülern mit -Jtutjen 31t folcßen Sefcßäftigungen anleiten, roorin er felbft fid; all^raftifeße! Mufter erprobt ßat. Saraul aber, baß el ber eine unb anbere Seßreroerfteßt, folgern, baß nun alle Sorffcßulmeifter lanbroirtfd;aftlid;e Mufterleßrer roerbenmiiffen, ift eine ungereimte Überforderung, mit roeldßer ebenfalls roie mit anbern äßn=ließen bie Überforderung an bie Seiftungen unferer Seßrerfeminarien 3ufanuncnßängt.©eroiß ift el uon gutem Einfluß auf bal geiftige Grroad;en ber Äinber unb trägt aud;einigel jur praftifeßen SSerftänbigfeit bei, roenn fie in ber ©dßule geleßrt roerben, bieißnen oonr Slnfeßen unb ©ebraud; ßer befannten i}iflan3cn nad; ißretr roefentlicßenSeftanbteilen unb naeß ißren Unterfcßieben fennen 3U lernen, unb fo einigermaßeneinen Segriff non SBacßfen, Slüßcn, 3 ur Üu | ßtoerben 3U erßalten; bei ben ©iftpflan3enift biel uberdem 'notroenbig gur Slbroeßr non ©efaßren für ©efunbßeit unb Seben.Slber ein gan3el botanifd;el ©r;ftem ißnen beibringen ju roollen, märe ebenfo un=nötig all nergebließ. äßnlicß nerßält el fidß mit bem, roal aul ber Sierroelt norsu^fiißren ift; boeß baß ßier aueß nodß ber moralifd;e ©efidßtlpunft ßinjutreten, ber Sier*