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3nfuectioit, I.

Sfn ber letztgenannten Sebeutung T^at bad SBort einen weiteren unb einen engeren ©hm.3m jenem Begetcfjnet ed im allgemeinen bie 93eauffid)tigung ber ©d)ulen, bie ©d)ulauf=fid)t. ©ie ÜDtittel biefer Seauffidjtigung finb 1 ) ber fchriftlidje Ver!et)r ber @djul=beworben mit bern Vorftanbe einer ©dfule ober bem Sehrer (cgi. bie Slrtifel ©djul.-regiment, © dj u tb e r i dj t, 3 e u 9 n * f f e [Sonbuitenliften]); 2 ) bie regelmäßig wieber=fet)renbe ober außerorbentlich angeorbnete Unterfucljung bed ganzen 3 u ftanbed einer©d)ule burd) ben ©ommiffariud einer ©d)ulbehörbe ober überhaupt einen Vorgefeljtenber ©djule, bie Vifitation ober 9ieoifion (cgi. ben Slrt. SBifitation); 3) bie Ve=obad)tung unb Ueberwadjung ber gefammten ©djulthätigleit in ihrem regelmäßigen©ange, Bei flehten ©djulen burd) ben Socalfdjulinfpector unb Bei größeren burd) ben©irector (Rector, 3nfpector, Oberlehrer, Vorfteher), bie 3nfpection im engeren©inne bed SBortd, mocon in biefem Slrtifel ju fpredjen ift. (SSergl. ben Slrt.©irector, Sb. II., ©. 93.)

©er ©irector foÄ auf ben in ber ganzen feiner Leitung unterftettten ©ifjule ljerr=fdjenben ©eift Beftimmenb einwirfen; er hat fie ber Se^örbe unb bem publicum gegen=über ju certreten; er ift ber erfteren für (Erreichung bed 3^^ ber Slnftatt, fowie fürSludfithrung ber an bie Slnftalt ergangenen Verfügungen oerantwortlidj; er hat beneinzelnen Sehrern ihre Functionen jn überweifen; er hat ihre ©^ätigfeit ju einer ein=heitlidjen, fidj gegenfeitig ergänjenben ju geftalten; er hat baritber ju machen, baßjeber ihm jur Stufnalnne in bie ©cfjule übergebene ©djüler in berfelben biejenige Slu§=bilbung empfängt, wetdje bie (Eltern bort in Uebereinftimmung mit bem 3 tt)e< f e ber©d)ule für ihn fitdjen. Sitte biefe Verpflichtungen jn erfüllen, ift er nicht im ©taube,wenn er fid) nicht in fteter, bid ind einjelne geljenber Vefanntfdjaft mit ber ganjen©djulthätigleit erhält unb toenn er nicht {eben ©d)üler forgfam beobachtet, mit (EinemSBorte, toenn er nid)t unabläßig felbft fiefjt unb fid), fo oiel ald möglich, aud eigenerSlnfchanung feine Urteile über bie Sehrer unb iljre SBirlfamfeit fotcie über bie ©d)ülerbilbet. ©ad unentbehrliche SJiittel htieju ift eben bie 3nfpection im engeren Sinnebed Söortd. SBorauf ed Bei ihr anlommt, ergiebt ftdj nach bem ©efagten con felbft.SBir fipiren bie fpauptpuncte in F°l 9 etl bem:

©ie 3nfpection fott 1 ) jur (Eontrole für bie an ber ©dfule toirlenben Serverbienen, bie ißünctlidjleit, toeldje fie in ber Sludübung ber ihnen übertragenen Functionenan ben ©ag legen, überwachen unb, wo ed noth tljut, ju foldjer ifSünctlichfeit anhalten.(Ed hunbelt fid) l)ter cor allem um ben rechtgeitigen Vegimt unb ©c^Iuß ber ©tunbenunb barum, baß jebe einzelne ©tunbe für ben com Sectiondplane corgefdjriebenen 3®edbenutzt wirb, baß ber Selfrer nicht unoorbereitet in bie ©tunbe fommt, bie con ihm jucorrigirenben Slrbeiten jur feftgefefeten 3 eit jurücfgiebt, in ben beftimmten Faßten neueSlufgaben ftettt u. f. w. (Ed hanbelt fid) mit einem SBorte um bie äußere Vßicht=erfüttung. — ©er 3nfpicient fott 2 ) bie SIrt bed Unterri^td beobachten, um ftcfj31 t überzeugen, ob Sehrgang unb SJtethobe ben Slnforberungen Bed Seljrpland unb bem©tanbpuncte ber ©d)üler entfprechen, ber Sehrton ber rechte ift, ob bie häudlichen 3Iuf=gaben nad) Inhalt unb Umfang jmedmäßig finb unb con bem Sehrer bei ber (Eorrecturrichtig behanbett werben, unb ob unb wie weit fid) ber Sehrplan in ber ißrapid bewährt.3n gleidjer SBeife muß bie 3nfpection 3) ben ©eift beobachten, in welchem 5ftegie=rung unb 3 u cf?t audgeübt werben, ob biefer @eift tro§ ber Verfdjiebenheit ber Sehrerein einheitlicher ift, ob auf bie Onbicibualität ber einjelnen Schüler bie nöthige 9iüd=fid)t genommen wirb, auf weldje SJiängel bie Stufmerffamfeit bed Sehrercottegiumd julenfen ift, ob bie hinfidjttid) ber ©chuläud)t angenommenen @runbfä§e befolgt, ob bie©idciplinargefe( 3 e ftreng unb im regten ©eifte jur Sludführung gebracht werben, ob unbwie bie Sehrer auch außer ben Unterrichtdftunben auf ihre ©djüler einjuwirfen fudjen.

3 n allen brei bid jefet befprochenen Sejiehungen ift bie Snfpection namentlich aufbie ©hätigleit ber Sehrer gerichtet, ©ie fott aber 4) aud) ein auf Seobadjtung unb(Erfahrung beruhenbed Urteil über ben ©tanb ber @d)ute im ganjen, wie über bieintettectuette unb fittlidje Sntwidlung ber einjetnen ©chüler oermittetn. ©erVorßanb