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1 (1859) A - Dinter
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863
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Goncenfration bc» Unterrichts.

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tjerfa^en" 31t taffen. Uitb in gewiffent Sinne ift tieS gut. 2 )cr Unterricht Vüirb baburd)auf baS 2 Bort beS Set>rerS gefteüt, baburd) lebenbiger, aber and; ungleid) fdnoierigcr,wenn bie eben ermähnte Soncentration Statt tjaben foö. ®aju wirb erfcrbert, baff bcrSelber feines ©egeuftanbeS oöHig mäd)tig fei, um ebenfowol)! im oorauS bie für feineZöglinge paffenbe SluSwal;! beS ju bebanbelnbeu -DtaterialS ju treffen, als baffeibe and)an jefcer Stelle fo ju bet;anbetn, baß jenen nid)tS übrig bleibt, als baffeibe nad) berSlnweifung im Sehrbndje 3U repetiren unb fid) oöllig unb nachhaltig anjiteignen. S)iefegeorbuete, flare, ®iufid)t mtb SSerftänbniS wirlenbe 33 et)anblung jebeS SeprftoffeS in Ie=benbigem Vertrage, weld)er bem Setirbndje nid)t in alle Seien unb SBinlel nad>gct>t,fonbern baS SEBefenttidje unb SlothWenbige bünbig jufantmenfafjt, fovbert unb erleichtertein gtüd(id)eS gortjdjreiten ber SernenDeit aitßerorbentüd); fie werben baburd) in benStaub geje(5t, fid) baS, waS fie befdiäftigt, wirllid) anjueignen, eS jn bcl)errfd)eu unbbei ben eignen Aufgaben in Slnwenbung 31t bringen; eS erwart baburd) bie redete greu=bigfeit unb ber SJtutt) 311111 Sernett. 2 Btc ^ieburc^ fo wirb ber Unterricht and) nod)baburd) concentrirt, baß er 31t jeber 3^t alle traft möglid)ft auf einen -ßnuct rid)tet.3 )al)iu gehört, wie bieS meift wohl fdjou gefd)iel)t, baß in ben Slaffen, wo mehrerelateinifdjc unb griedjifdje Sdjriftftellcr gelefen Werben, biefe nid)t neben einanber l)er=gehen, fonbern einanber nadjfolgen; ber ©ewimt baoon ift fo augenfdjeinlid), baß barüberWeiter 31t reben unnBtljig ift- SBaruni aber feilte bieS Verfahren nid)t aud) auf anbere©egenftänbe Slnwenbung finben? SS würbe fid) 3. 33 . nur oertheiltjaft erweifen, wennalle für ©efd)id)te unb ©eographie beftintmte 3 eit, fofern beibeS in ber fpanb einesSeljrerS liegt, ein Vierteljahr auf bie eine unb baS jweite auf bie anbere oerwanbtwürbe. Sbenfo ift eS sweefmaßig, bie Vorbereitung für ben l)iftorifd)cn Unterricht inben beiben untern Staffen, bie Stählung ber Sagengefd;id)te, in ben beutfdjeu Unter*rieht ijineinjujiehen, biefe als Stoff für ben Unterrid)t 31t gebrauten, baran baS 2 ßie=berergä^Ietx münbtidj unb fdjriftlidj 31t üben. SS würbe bieS Verfahren felbft für biebeiben neuern Sprachen julftßig fein. SDeun baS 3eitweilige Saffieren eines Unterrid)tS=äWeigeS ift Weit weniger nachtheilig, als eS melleidjt ben Slnfdjeiu hat, unb wirb infeiner SBirluug bitrd) bie in ber folgcuben 3 eit ocrboppelte traft mehr als aufgewogen.Vor 2111 cm aber muß Darin ein wirl'fameS äJiittcl ber Sonceutration gefud)t Werben, baßber eine Unterrid)tSjweig forbernb in beit anbern eingreift. 3uuächft mag beifpielsweifenur baran erinnert Werben, wie riet für SrWeiterung unb Vertiefung tcr Ijiftorifdfentenntniffe (im weiteren Sinn) bei ber Srflarung ber alten Sdjriftftetler ohne großen3 citaufwaub gefdiehen fann, Wie oft fid) bei bcr Sectiire ber Siebner bcfonberS fritd)t-bare SEBinfe für bie eignen Sompofitionen (Sluffahe) ber Sd)iiler geben taffen. SBeitwichtiger ift e§ aber fobanu, baß biefe Sompofitionen mit bem, was in bem Unterrichtebel)anbelt wirb, namentlich mit ber Seetüre ber SdjriftfteUer unb bcr ©cfdjidite in bieeugfte Verbinbitng treten unb baß bie Aufgaben 31t benfelben unb jwar eben fowol)! biebeittfdjcn als bie lateinifd)en nur auSuahmSweife aus biefem Streife heraustreten. SKauift im allgemeinen barüber einoerftanben, baß ber Sdjüler and) auf ber oberften Stufenur feiten unb bei gang befonberer ^Begabung auS fid) felbft etwas 311 probuciren oer=mag, maS lefenSwertl) wäre unb gleidjwef)! giebt man nur nod) 31t oft 2 litfgaben, bieber gereifte SRann befriebigenb auSjuführen feine Straft anftreugen müßte, ober bie foWeit oon bem ®efid)tSfreife beS SdjülerS abliegen, baß er, um nur einiges barüber 3Ufagen, fid) erft in gan3 frembartige ©ebiete hiueiuarbeiten muß. 2Bie üerberblid) foldjeSWiSgriffc wirfen, liegt auf ber ,fpanb. Sßerben bagegen bie Slufgaben auS bem @e=fiditslreife beS Unterrichts entnommen (baß berfelbe in jeber Stoffe, für jebe 2 lrt berüDarfteHung eben fowol)l ben geeigneten als auSreidjenben Stoff biete, Wirb niemanb inSlbrebe fteHen), fo gewinnt man ben hoppelten Vortheil, baß einmal bie Sdjüler aneinem ihnen befannten Stoffe georbnet benfen lernen unb bie ©abc ber ®arftellung übenunb fobann ben Stoff felbft »on neuem in Vetradjt sieben unb tiefer in benfelben ein*bringen, fürs SBiffen unb Äihtnen Wirb sugleid) geförbert unb förbert einanber, unb baS