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©fiemte.

babci pabagogifd) 3 u »erfahren unb itjr SBirfen unb 2Batten uns in georbneter Stufen*folge Dom Seic£)tern 3 um ©fiterem, Dom ötnfacfiern jum 3 u f ammcn gefe( 3 tern Dorju=führen, baß wir bie üftaturerfdjeinungen feinedWegS ebenfo jum 2$erftänbni8 ber Seetürebei ber ißfypfif unb Sfyemie benüfsen fönnen, wie bie 9iaturförper jur Srlänterung ber9?aturejefc£)id)te; eine 9?aturerfd)einung aber als etwas in ber 3 e >t Dorget)enbe 8 unb inbent Äörper irgenb eine Ü3eranberung bewirfenbeS tann and) nid)t burd) 3 e i<hKungenerläutert werben, Wie baS im 3?aume befinblidje Dbject ber S'faturgefdjid^te. ®8 bebarfDaher jum SerftänbniS unferer 233iffenfcf>aft Durchaus beS SyperimenteS, unb baju einesphhfifatifdj=d)emifdjen Apparates. ®arauS folgt mit 9?otf)Wenbigfeit, baß fidj bie ©(bittebiefeS Unterrid)tSftoffe 8 bemaditigen muß, fobafb fie benfetben in bem ftreid ber allge*meinen S3iIbung8ftoffe als unentbepdid) anerfannt ^at. ®enn einmal fann nicht jeberßinjelne für fein 33ebürfniS einen jum STfjeit größeren 2lufwanb erforbernben berarti=gen Ipparat fiel) anfdjaffen; bann aber wirb er fetbft im SSefi^e eines folcfjen fauntauS fid) fetbft heraus un b otjne Slnleititng feinen ©ebraud) ju lernen im ©tanbe fein.

ÜJtan tonnte nun freitid) in ^Betreff beS ©pmnafiumS meinen, eS fönne bieS aufber Unioerfitat gefd^etieu; bort, wo großartige ©ammluitgen unb reid)e Apparate bemSehrer unb @d)üter 31 t ©ebote fte^en, fei and) ber rechte Drt 311111 ©tubium ber 9ta=turwiffenfcfiaften nid^t bloß für ben gad)tnann, foubern auch für ben, ber biefetben nurals SSebtfel ber allgemeinen SSitbung in fid> aufnehmen lootte. Seiber muß man aberfagen, baß bie universitas literarum fid> mehr unb iiiel;r in gaenttäten gefpatten bat,bie o^ne innerliche ©enteinfdjaft nur neben einanber eyiftiren. 2BaS ber ßtjemifer Domgad)e bem ©tubenteti biefeS gacfeS, bem 9)tebiciner, giebt, baS ift eS nidjt, waS bernach allgemeiner 23ilbung ©trebenbe fudßit; basu reidjt Dor altem feine 3 e >t nicht auS;er bebarf eS aber auch nid)t; er bebarf nicht bie eingetnften ^Details, er bebarf nur bieallgemeineren 9fefuttate ber SGBiffenfdjaft, natürlid) fo bargetegt, baß fie nicht bloß einnacfteS ©erippe äußerlich aneinanber gereihter 3thatfad)en, fonbern ein auS bem innernSBerftanbniS tjerborgegangeneS organifdjed @an 3 e finb. gür ben gadjftubirenben bieSBiffenfdjaft in ihrer ftrengen gorm Dortragen unb bem ©ebitbeten baS geben, waS erbraucht, ift fo feljr jweierlei, baß bie Dortrefflidjften Sehrer ber gacuttätSWiffenfdjaftnicht fetten in teuerer Segnung gar wenig leiften, unb eS baher burdjauS ©ac^e beS3rtfaöS, teineSWegS aber in ber 9feget Dom ©taate Dafür geforgt ift, baß ber nadj alt»gemeiner Sitbung ftrebenbe ©tubent ißefriebigung feines ©trebenS finbet, wenn gleichnicht 3 u Dertennen ift, baß eS, jebod) btoß burd) hßriDatfceftrebungen einzelner baS 33e=bürfniS ber 3 e tt ertennenber Sehrer in biefer fpinfid)t auf ben Uniberfitäten beffer 3 Uwerben beginnt. Stber fetbft in Dein günftigften gatte ift ber ganje Vortrag ber Sßiffen»fdjaft, wie er fich für bie Stufe ber Unioerfitat eignet, Don ber 2Irt, baß ber bloß burd)baS ©praefftubium beS ©hmnafiumS unb höd)ftenS nod) burd) etwas 9)tatt)eniatif ge»bitbete neue Stnfömmling Weber SludbrudS» nod) 2tnfd)auungSWeife ber neuen äBiffen»fchaft 3 U faffen im ©tanbe ift, Wenn ihm nicht Dorfier auf bent ®t)iunafiutit bie ©ruitb»anfchaitungen unb ©runbbegriffe, fowie überhaupt bie gau 3 e 2 trt 3 U entwiefetn unb 3 Ufdjtießen, bie Don ber fprathlidfen fowoht gIS mathetuatifchen wefeittlid) oerfd)ieben ift,unb gwar auf Demjenigen Sßege, ber für baS ©hinnaftnut unb überhaupt bie ÜDcittel»fdjute ber einzig richtige ift, gum geiftigen Sigcnthum geworben finb. ®S ift bieS ber,um mid) fo auSjubrücfen, f<hutmeifterlid)e 2Beg beS Unterrichtend unb nid)t beS bloßenDortragenben SehrenS, ein 235eg, auf welchem ber Sehrer feinen ©d)ritt Weiter geht, eheer fid) über3eugt hat, baß Dom ©d)üter baS ÜSorangegangene gefaßt unb oerftanbenWorben fei.

Grgiebt fich nun f<h on Dom atlgemeinen SSitbungSbebürfnid auS bie 9fothwenbigfeitfür bie 9DUttelfd)ule, im Unterrichte auf bad gad) ber ißhhfif unb St)entie 3 füdfidjt 3 Unehmen, fo fommen ba 3 it nod) materielle SRomente ber 33orbiIbung für ben fünftigen33entf, atfo ber oben angebeutete jWeite @efid)tSpunct. 2)aß für biefe 23orbilbung in berSReatfdjule ^ßhhftf unb ®hemie unentbehrlich ftnb, bebarf faunt ber StuSfü^rung. 3ft eS