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langen soll, der geistigen An- und Aufregung bedarf; bedenktinan ferner die Wesenheit der deutschen Natur, die an Überflußinnerer Lebendigkeit eben nicht leidet; faßt mau die gegenwärtigeAufgabe des preußischen Volkes, die äußere und innere Einheitdes Gesamtvaterlandes herzustellen; sie dann gegen äußere undinnere Feinde zu schlitzen, im Ablaufe der nächsten Jahrzehntezu erhalten und zu mehren, ins Auge; begreift mau von diesemGesichtspunkte aus die Erziehung der Nation und sucht dieMomente auf, die in sie hineinzulegeu sind, wenn sie jenen An-forderungen entsprechen soll: dann wird man befähigt, über die1854 in Preußen über die öffentliche Schnlerziehung und Schul-bildung erlasseilen Verfügungen ein Urteil zu fällen und sowohlihre positiven Fehler und Gebrechen, als auch ihre negativenMängel zu bezeichne».

Die von der Strömung der Gegenwart berührten Leserwerden sich das, hoffe ich, überlegen, um auch auf dem ihnenangewiesenen Gebiete das ihrige beizutragen zur Erreichung deserhabenen Zieles innerer Eintracht und dadurch äußerer Ein-heit und Macht. „Jeder in seiner Weise!" —

Auch die Schule hat die Aufgabe, im Geiste der Kraft undMacht des deutschen Vaterlandes, in nationalem Sinne, zu wirken,wie solches auch namentlich eine der Aufgaben des preußischenStaates ist, dessen Bestimmung nicht darauf hinweist, in Er-oberungen durch Waffengewalt groß zu werden. Wer diesesmeint, verkennt die Nation und das Wesen derselben. Auchwird der, welcher ihn dazu drängen will, lange warteil müssen.Alles ist dagegen: die Situation des Landes, der Geist seinerBewohner und — glücklicherweise — der Sinn seiner Fürsten.Selbst der Geist seines zur Abwehr ungerechter Allgriffe, nichtzum Angriff bestimmten Heeres ist dagegen, eben weil es derNatur seiner Bewohner widerspricht. Die Bestimmung despreußischen Staates ist, soweit ich ihn zu erkenneil vermag, dieWelt durch geistige Macht und Kraft zu erobern, durchschaffende Macht und Kraft des freigelasseilen protestantischenGeistes und die seinem Wesen entsprechenden freien Institutionen.An der Gestaltung der äußeren Einheit und Kraft des Vater-